张煜：托福听力只听就够了吗？
W童鞋出分以后，很多老师都为他开心，作为他的听力老师，我来跟大家分享一下他的故事。
W同学的问题
1、基础不够扎实，单词量不够，句子在第一次听的时候反应不过来；
2、作业数量能够完成，但是质量没有保证，很少会精细地分析文章，并且背单词；
3、理解较长的选项有困难，审题有时候不认真，思考不到位；
4、笔记整洁，但只是单纯地复制原词，笔记之间没有逻辑关系；
名师指导
针对于这些问题，对W童鞋制定的方案之一：在做题“数量”达标的情况下，大力提高做题“质量”。
与教师日常交流
很多童鞋都有这样的疑问：“只要我练习20套题，或者是把现有材料都做完，是不是就可以拿到非常高的分数？”
其实不然。一味地刷题而不分析，后果就是不认识的单词依旧有很多；句子听得似懂非懂。感觉听懂了，又觉得没明白；题目觉得A不错，C也有道理。这样下去，最终是白白浪费大量备考时间。
至于如何将“质量”问题落实到位呢，其中一个要求就是需要W同学以段落为单位发送文章复述，发送复述的目的是老师可以通过复述内容来判断文章是否已经真正听懂理解了，并且如果用英文复述的话，就要有意识地用到自己刚背过的词汇，通过主动提高对单词的使用频率，单词的意思也就能自然而然地被记住。
除此之外，在前期我们还要求W同学在原文中标注出正确答案所对应的原文。很多童鞋对于自己听到的东西都似懂非懂朦朦胧胧恍恍惚惚，做题的时候也是凭感觉下手，感觉某个词听到了就去选，完全凭借运气答题。那在原文中勾选出答案的话，就是在强迫自己把原文反复听直至听懂的一个过程。正确选项勾画出来，那么错误选项也要找到错误原因，这就要求童鞋们在能找到正确答案为什么对的同时，也要知道错误选项错在哪里，如何知道呢？就需要通篇精听，从而找出每个选项的问题在哪里。
一道题可以通过选择正确答案做出来，也可以通过排除错误选项做出来，所以一定要精细到分析出每一个错误选项的错误之处并总结。错误选项见多了，在考场上就算没有听出来正确选项出处，也可以通过排除提高自己正确率。当然，在精听过程中，还是要保证能听到正确答案出处并总结错题原因。
总而言之，就是我们希望通过各种手段，来达到让W童鞋对于一篇文章反复听直至全部理解的效果。W童鞋这次顺利和托福分手，也得益于课下的辅导老师对他的监管，坐在身边陪着他把每一篇文章都高质量完成。希望W童鞋在未来的学习中，能够继续努力，前途似锦！
