孩子何时该去学习困难门诊
国家卫健委13日召开新闻发布会，中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容在会上表示，学习困难与厌学门诊可以帮助识别青少年两类核心问题：第一类是发展性问题，例如如青春期情绪波动、短期动力不足，可通过家庭环境优化、共同制定学习计划等非医疗手段缓解；第二类是精神心理问题，例如如注意缺陷、情绪障碍等，需专业评估干预。但她也呼吁社会理性看待，避免将成长困惑过度医学化。（中新健康）来源：中国新闻网
吴仁容
如何预防青少年游戏成瘾？中南大学湘雅二医院呼吁：加强游戏市场监管
海报新闻记者 孙佃潇 北京报道现在，有些青少年接触电子产品之后出现了沉迷情况，甚至出现游戏障碍，进而影响日常生活和学习。在当下的大环境下，家长和社会该如何正确地引导青少年使用电子产品？2月13日，中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容在国家卫生健康委新闻发布会上呼吁，相关部门要加强对游戏市场的监管。“玩游戏不等同于沉迷游戏，更不等同于游戏障碍。游戏障碍指的是一种异常的行为模式，特点是对游戏失去控制力，以
孩子何时该去学习困难门诊？专家解读
中新网2月13日电 国家卫健委13日举行新闻发布会，介绍心理健康和精神卫生科普知识有关情况。会上有记者提问：请问有些医院陆续开设学习困难门诊，还有拒绝上学门诊等这些专业。如何评价这一现象？什么样的病情需要到这类门诊去就诊？对此，中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容表示，学习困难与厌学门诊、拒学门诊的开设体现了医学界对儿童青少年成长困境的一个回应。通过“学习困难”或“拒绝上学”等通俗化的名称，可以让家长
专家表示：不应将儿童青少年的发展性问题过度医学化
新华社北京2月13日电（记者李恒、董瑞丰）针对一些医院陆续开设学习困难门诊、拒绝上学门诊等专业门诊，在国家卫生健康委13日举行的新闻发布会上，专家表示，学习困难与厌学拒学门诊的开设，体现了医学界对儿童青少年成长困境的积极回应。要理性看待这一问题，既要警惕潜在的精神心理健康问题，也不应将儿童青少年的发展性问题过度医学化。“通过‘学习困难’或‘拒绝上学’等通俗化名称，让家长更积极和更有针对性地带孩子就
开学复工焦虑多，心理隐忧如何破（健康驿站）
近日，多地中小学开学，迎来春季新学期。图为山东省枣庄市薛城区双语实验小学老师为学生进行心理健康辅导。 王龙飞摄（新华社发）经过一个长假，中小学和高校近日陆续开学，上班族已返岗复工。重回学习或工作轨道，许多人容易产生焦虑、紧张等情绪。如何更好适应开工、开学节奏？怎样保持身心健康？在国家卫生健康委近日举行的新闻发布会上，多位心理健康与精神卫生领域专家对此进行了解读。儿童青少年接纳情绪，科学引导春节假
专家谈“学习困难门诊”：成长问题与心理疾病需科学区分
极目新闻记者 曹雪娇近年来，陆续有医院开设“学习困难门诊”“拒绝上学门诊”引发了社会各界关注。为什么会出现这类现象？什么样的病情需要到这类门诊治疗？2月13日，在国家卫生健康委举行的新闻发布会上，相关专家表示，孩子的成长问题与心理疾病需科学区分，同时避免对儿童青少年的发展性问题过度医学化。中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容介绍，学习困难与厌学门诊、拒学门诊的开设体现了医学界对儿童青少年成长困境的一个
如何引导青少年正确使用社交媒体？专家来支招
2月13日，国家卫生健康委召开新闻发布会，介绍心理健康和精神卫生科普知识有关情况。中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容介绍引导青少年正确使用社交媒体的方法。新华社音视频部制作
开学复工焦虑多，心理隐忧如何破
经过一个长假，中小学和高校近日陆续开学，上班族已返岗复工。重回学习或工作轨道，许多人容易产生焦虑、紧张等情绪。如何更好适应开工、开学节奏？怎样保持身心健康？在国家卫生健康委近日举行的新闻发布会上，多位心理健康与精神卫生领域专家对此进行了解读。儿童青少年接纳情绪，科学引导春节假期结束，学生群体面临开学适应问题。首都医科大学附属北京儿童医院主任医师崔永华指出，假期与校园生活的节奏差异易导致学生出现“收
如何引导青少年正确使用社交媒体？湘雅二院专家：可提前约定好日常使用时间和时长
2月13日，国家卫生健康委召开新闻发布会，介绍心理健康和精神卫生科普知识。应该如何引导青少年正确地使用社交媒体？对此，中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容表示，提前约定好日常使用时间和时长，并借助家长控制软件过滤不良内容。▲图据图虫创意吴仁容表示，社交媒体对青少年有很多积极的影响，为青少年提供了丰富的、最新的信息，帮助他们了解世界和学习最前沿的知识。同时，社交媒体也是青少年建立社交关系的有效平台，通过
学习困难与厌学拒学门诊可为孩子提供有针对性的治疗和干预
2月13日，国家卫生健康委举行新闻发布会介绍有关心理健康和精神卫生方面的科普知识。中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容表示，学习困难与厌学拒学门诊能够帮助家长和孩子找出问题的根源，并提供有针对性的治疗和干预。新华社音视频部制作